美国高校转学报告：没想到疫情期间还有200多万人成功转学！

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什么是转学？

转学（transfer）是美国大学特有的一项制度。

相比很多国家的高等教育体系，在选择学校和专业方面，美国大学给学生们提供了更大的灵活度。美本申请时，如果没能第一时间申请到理想的学校，后期也有可能通过转学来实现逆袭。具体转学要求可以移步各个高校官网了解。以下是哈佛大学官网中对于转学要求：

Harvard官网转学入学申请页面

哈佛大学对转学生的部分要求

转学分三类：

正向转学（upward transfer），即从两年制大学转到四年制大学。在美国，从两年制的社区学院（Community College，社区学院。是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育，类似国内的大专院校）毕业后，可以申请到四年制的大学完成本科学业。这类转学为有后发优势的学生提供了上升流动通道。

逆向转学（reverse transfer），即从四年制大学转到两年制大学。选择这类转学的学生一般是学业出了问题，无法毕业，从而转到要求较低的二年制大学。当然也有部分同学上大学以后发现自己不适合搞研究，所以转去社区学院接受职业教育培训。

横向转学（lateral transfer），即从两年制大学转到两年制大学，或四年制转到四年制。中国学生基本会选择这类，在横向转学时，也可以从一个排名较低的学校转到排名较高的学校，或者从专业一般的学校转到专业更有优势的学校。

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新冠疫情下，美国大学转学情况如何？

全美学生信息交换中心（National Student Clearinghouse）发布的报告首次评估了2020-2021年新冠疫情对学生转学的影响，该报告重点关注三个领域：正向转学、转学学生后续发展状况、以及美国传统黑人院校和西班牙裔民族院校的转学情况。

报告重点

1、报告显示，2020年7月至2021年6月间，美国大学共有210万名大学生成功转学。其中，正向转学共91万人，逆向转学共33万人，而横向转学共85万人（其中两年制大学之间转学47万人，四年制高校之间转学38万人）。

在2020-2021学年，美国高等院校共减少191,500名转学生，几乎是上个学年（69,300人）的近三倍。值得关注的是，尽管所有转学途径的转学生数量都有所下降，但下降率却不尽相同。正向转学情况相对较好，仅减少了11,900名学生（占总数的1.3%）。然而，逆向和横向转学生人数均大幅走低，分别下降16.2%和11.9%。疫情造成的正向转学生源减少仅在2020年秋季较为突出，到了2021年春季，正向转学生数量不减反增。

2、疫情学年，通过正向转学入读顶尖和精英院校的学生增长10.3%（7,647人）。转入顶尖和精英院校的生源依然保持稳定态势，但转入重点和一般院校的人数则有所减少，跌幅分别为14,581人（3.5%）和4,636人（4.4%）。

3、疫情学年，正向转学群体的不平等现象更加突出。亚裔和拉美裔正向转学人数有所上升（亚裔增加2,994人，增幅5.9%；拉美裔增加2,280人，增幅1.4%）。黑人和原住民正向转学生源反而有所下降，跌幅分别为6.1%和4.1%，而白人学生降幅与疫情前持平，仍然是4.4%（17,525人）。

4、 新冠疫情造成的转学生数量下降还呈现出性别差异。相比女生，男生的转学人数下降更多。正向转学生中，男生减少了4.4%（-16,242人），是去年男生降幅的2.5倍；去年女生正向转学人数下降了1%（-5,641人），而今年女生则增长了0.6%（+3,256人）。

5、 西班牙裔民族院校（HSIs）转学生人数降幅较高，达70,400人（-11.8%），而美国传统黑人院校（HBCUs）整体基本持平。受疫情影响，两者的转学后留校率都有所下降，但西班牙裔民族院校的留校率在年尾略有回升。报告显示，这些院校转学率下降主要由男生所致。

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正向转学详情

正向转学的流动性在院校等级、种族/族裔等方面都有较大差异。2020年秋季期间，只有转入顶尖和精英院校的转学生源有所增长。其中多数为亚裔和白人学生，紧随其后的是拉美裔和黑人学生，而原住民学生保持不变。此外，无论男女生，正向转学至在线授课为主的院校（primarily online institution ，POI ）的数量都有所增加。

值得关注的是，在疫情年，从学年初到学年中，两大显著趋势反映出不平等现象的加剧。其一是在上半年，尽管正向转学生人数全面走低，精英院校或POI 却未受影响，超过90%的转学生在疫情前成功通过网上注册入学。其二是随着疫情持续，2021年春季学期其他院校的正向转学率虽然也有增长，但有色人种学生依然处于劣势。

反观整个学年的趋势，尽管正向转学的整体生源全面下跌，秋季学期转入顶尖及精英院校（Most Competitive & Highly Competitive）的学生却丝毫不受影响。该类院校正向转学生数量增长9.4%（5,891人），较2019年秋季2.2%的增长率提升4.2倍。然而，重点及一般院校（Competitive & Less Competitive）的正向转学数量却大幅缩减，分别降低5.2%（16,092人）以及7.2%（5,891人）。也就是说，不同等级院校之间的不平等现象进一步加剧（见图1）。

图1：由院校等级决定的秋季正向转学同比变化

转入重点及以上院校的学生中，除了原住民外，其他种族/族裔的正向转学量都有所增加，具体情况分布见图2。其中，亚裔和白人学生增幅最大（亚裔18.6%，1,327人；白人4.9%，1,334人）。黑人和拉丁裔学生人数亦有增加，其涨幅高于白人，尽管绝对增量不及白人和亚裔学生（黑人5.5%，186人；拉丁裔7.6%，652人）。原住民学生的正向转学入学人数几乎没有增长（仅增长1.7%，4人）。

图2：不同种族/族裔秋季正向转学到重点及以上高校的变化情况

（备注：这里所指的重点高校包括精英院校和顶尖院校）

相比上个年度，2020年秋季学期男女生正向转学人数均有所下降（见图3），但男生和女生降幅却大不相同。女生下降幅度与去年秋季持平，而男生则高达上一个年度的近5倍。重点院校和一般院校入学率骤减导致男生正向转学率下降，其中重点院校和一般院校的男生转学入学率分别下降8.4和12%。在顶级和精英院校，男女生的正向转学人数均呈上升趋势，涨幅分别为6.6%（1,907人）和10.7%（3,457人），均远超疫情爆发前水平。

正向转学的性别差距也随院校等级而变化。和上一个秋季学期形成鲜明对比的是，对不同等级院校的转学生源，疫情造成的影响截然不同，它导致转入顶尖和精英院校的学生数量剧增，与此同时却使得重点及一般院校的转入学生量骤减。相比上一个秋季学期，同等级院校内的性别差异也有所扩大（见下图所示）。

图3：按性别和院校等级分类呈现的秋季学期正向转学的变化

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2021年春季学期正向转学情况

与2020年秋季相比，到了今年春季，大多数不同等级的院校都迎来了正向转学的增长，然而大多数精英院校（含顶尖院校）仍然比重点及一般院校的增长更显著（精英院校+8.3%；重点院校+0.8%；一般院校+4.8%）如图4所示。

图4：不同等级院校春季转入学生同比变化

目标为顶尖和精英院校的所有种族/族裔背景学生的正向转学率均有所上升，从而推高了春季学期整体正向转学率。然而，该类转学率上升的主要推动群体为白人学生（增加790人，增幅达13.8%）。同样值得注意的是，目标为顶尖及精英院校的白人正向转学人数显著增加。相比之下，虽然在春季学期所有正向转学的族裔类别中，拉丁裔学生为数最多，其转学目标却集中在一般院校（见图5）。

图5：按种族/族裔和院校等级划分的春季正向转学情况

与2020年秋季不同，今年春季整体成功转学的女生人数有所增加（+5,090人，+3.3%），而男生数量却持续下跌（-3,046人，-2.9%；见图6，可对比图3）。不同等级院校之间的性别差异尤为显著。与疫情前相比，疫情后顶级和精英院校招收男女转学生的数量均有上升，但女生的增幅达到男生两倍（女生+1,267人，+18.6%；男生+647人，男生+9.4%）。此外，今年春季在成功转入重点院校的学生中，仅女生人数有所增加——逆转了疫情前趋势——而男生数量不增反降。疫情期间，性别差异随着院校选拔等级的变化而不断扩大（换句话说，疫情导致选拔程度越高的院校学生越呈现阴盛阳衰之势）。

图6：按性别和院校等级分类的春季正向转学情况

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转学后的留校率

转学留校率的定义：学期开始时，在任何美国院校注册入学另加上个学期获得文凭的转学生人数占转学生总人数的比例。报告显示，2020-2021学年全美高校转学生留校率仅略有下降。然而，疫情期间，不同的转学生群体受到影响程度其实各不相同，其疫情风险抗御能力也大相径庭。

截至2020年秋季学期，上学期转入全美各高校的约86万名学生中有29.6%放弃了学业。因此，对于疫情爆发前后入学的转学生，其整体留校率为70.4%（见图7a和7b）。尽管普遍预料疫情将对留校率造成较大冲击，但实际辍学的转学生比例较疫情前仅略有下降。无独有偶，全美秋季入学的转学生留校率似乎也没有受到疫情肆虐的影响，在总共约140万人的转学生中，约19.3%决定于2021年春季学期辍学，总体留校率为80.7%（见图8a和图8b）。疫情几乎未对整体转学留校率形成负面冲击，但是，全美范围内的整体留校率其实无法反映不同转学群体的留校率全貌。

近年来，男女转学生的留校率趋势较为平稳，没有明显的性别差异。但疫情爆发后，只有男生的转学留校率快速走低。从种族/族裔来看，全美白人、黑人、拉丁裔和原住民转学生的留校率均有下降（图7a），但主要下降群体为低年级（18到20岁）学生。到了2021年春季学期，几乎仅有两年制社区学院和四年制非营利私立院校的转学留校率有所走低，尤其是转入前者的拉丁裔和原住民学生和转入后者的黑人学生（见图7a和7b）。

图7a：春季学期转入学生一学期后的留校率（公立院校）

图7b：春季学期转入学生一学期后的留校率（私立院校）

去年年中，疫情对几乎所有公立院校的转学留校率均造成负面影响，其多数种族/族裔转学生群体的留校率降幅差不多如出一辙（见图8）。

图8a：秋季学期转入的学生一学期后的留校率（公立院校）

图8b：秋季学期转入的学生一学期后的留校率（私立院校）

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美国传统黑人院校与西班牙裔民族院校转学分析

美国传统黑人院校的转入学生人数在疫情学年基本上未受影响；而西班牙裔民族院校的转入学生数量则大幅下降（-70,400，-11.8%），该降幅主要由于转入男生数量走低所致，转入女生数量基本持平。

2020-2021学年，西班牙裔民族院校转入生源的降幅几乎达到去年的三倍（-181,007 vs -61,365）。新冠疫情导致西班牙裔民族院校的转学和非转学注册学生数量显著下降，跌幅分别达11.8%（-70,404人）和4.3%（-110,603人）。而上个年度该类院校生源流失量（尤其是转学生）根本无法与之相提并论（转学生-17,795，非转学生-43,570）。此外，疫情期间，尽管男女转学生数量较往年均有较大幅度下滑。但与全美趋势保持一致的是，男生数量的降幅超过女生。

图9：美国传统黑人院校和西班牙裔民族院校的转学与非转学就读人数的变化情况

以上是我们整理的新冠疫情爆发以后美国大学报告的重点内容，希望能够使读者朋友对疫情期间美国高校整体转学状况具有基本了解，从而更好地确定转学目标并做好学业规划。

如需阅读完整版本报告或咨询转学问题的读者朋友，可联系本号小助手：

写在最后

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作者：杨湘、北部，本文经作者授权发表，版权归属作者和本号联合所有。

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